Carl-Joseph-Leiprecht-Schule Rottenburg

Die Carl-Joseph-Leiprecht Schule ist eine am Stadtrand von Rottenburg gelegene Grund- und Gemeinschaftsschule, die in der Gemeinschaftsschule zweizügig geführt wird. Besonderer Wert wird auf eine ganzheitliche Bildung gelegt, die auf dem christlichen Menschenbild, auf Achtsamkeit, Respekt und Mitgefühl basiert. Das pädagogische Konzept der Schule ist der Marchtaler Plan – ein Ansatz, der Herz, Hand und Kopf gleichermaßen fördert.

In der Gemeinschaftsschule wird nach den Bildungsstandards der Hauptschule, der Realschule und des Gymnasiums unterrichtet. Die große Chance hinter diesem Konzept besteht darin, dass jede Schülerin und jeder Schüler ein ganz eigenes Leistungsvermögen mit fächerspezifischen Stärken und Vorlieben besitzt. Somit lernt jedes Schulkind auf genau dem Leistungsniveau, das zu ihm passt. Mit regelmäßigen Coaching-Stunden wird sichergestellt, dass jedes Schulkind im Lernprozess und in seiner Entwicklung bestmöglich unterstützt wird.

Gemäß dem Leitsatz „Das Kind in der Mitte“ leitet sich das Schulprofil aus dem Marchtaler Plan ab. Dessen wesentliche Merkmale sind:

Morgenkreis – Gemeinsam ankommen
Jeder Montagmorgen beginnt mit einem Moment des Innehaltens und Ankommens: Es wird gesungen, erzählt, zugehört, meditiert oder gebetet. So startet die Woche gemeinsam und verbunden.

Freie Stillarbeit – Lernen im eigenen Tempo
Hier wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern eigenverantwortliches Lernen eingeübt: Jedes Kind entscheidet selbst, womit es sich vertieft beschäftigt. Die Lehrkräfte begleiten individuell, geben Impulse und fördern Stärken.

Vernetzter Unterricht – Wissen, das Sinn ergibt
Fächergrenzen werden durchlässig: Im vernetzten Unterricht werden verschiedene Fachbereiche miteinander verknüpft. Fächer wie Deutsch, Sachunterricht oder Musik steuern ihre Anteile bei, um ein zentrales Thema zu beleuchten. Die Lernmotivation wird gesteigert, Zusammenhänge werden ganzheitlich verstanden.

Fachunterricht – Handlungsspielräume im Umgang mit der Welt
Mathematik, Fremdsprachen und Sport werden als Fachunterricht außerhalb der Vernetzung unterrichtet. Auch im Fachunterricht steht die „fruchtbare Begegnung“ zwischen Kindern und Themen im Mittelpunkt.

Mögliche Schulabschlüsse

Hauptschulabschluss nach Klasse 9

Realschulabschluss nach Klasse 10

Wechsel nach der 10. Klasse in die Sekundarstufe II für das Abitur (Option für besonders leistungsstarke Schülerinnen und Schüler)

Die Gemeinschaftsschule mit Ganztagsbetrieb bietet drei verpflichtende Präsenznachmittage pro Woche bis jeweils 15.40 Uhr. Die Unterrichtsinhalte werden durch vertiefende Maßnahmen erweitert, und es werden fundierte Ausbildungsförderungen angeboten. Darüber hinaus umfasst das Angebot handwerkliche, sportliche und musische Zusatzaktivitäten sowie ein gemeinsames Mittagessen. Ab Klasse 5 findet Musikunterricht in Form der Bläserklasse statt, ab Klasse 6 können Wahlpflichtfächer gewählt werden, und ab Klasse 8 besteht die Möglichkeit zur Profilfachwahl.

Die Schule zeichnet sich durch eine christliche, werteorientierte Erziehung aus und bietet altersgerechtes Lernen in einer inspirierenden Umgebung. Die Klassenstufen 5 bis 10 sind zweizügig ausgebaut, und es wird ein Rahmen geschaffen, in dem sich Schulkinder entfalten können. Besonderer Wert wird auf Integration und Inklusion sowie auf individuelle Förderprogramme gelegt. Ein enger Austausch mit den Eltern unterstützt die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler. Sozialkompetenz und Selbständigkeit gelten als zentrale Ziele, und ein wertschätzender Umgang prägt die gesamte Schulgemeinschaft.