Eugen-Bolz-Gymnasium

Das Eugen-Bolz-Gymnasium ist die größte wie auch älteste städtische Schule in Rottenburg und im Zentrum der Stadt angesiedelt.
Kern unseres Leitbilds ist eine ganzheitliche Bildung, die unsere Schülerinnen und Schüler zu mündigen und engagierten Mitgliedern einer demokratischen Gemeinschaft erzieht.
Unser Anliegen ist es, die Schülerinnen und Schüler in ihrer individuellen Entwicklung zu begleiten, ihre Persönlichkeit zu stärken sowie ihre Begabungen zu fördern. Realisiert wird dies durch unseren Fachunterricht mit entsprechenden Jahresthemen, der durch ein großes Angebot an Arbeitsgemeinschaften ergänzt wird. Die Schülerinnen und Schüler erlernen ferner Methoden, um eigenständig arbeiten zu können. Zudem sind die Bereiche Soziales Lernen sowie Kulturelle Bildung fest in unseren Curricula verankert.

Die Wiedereinführung des neunjährigen Gymnasiums (G9) in Baden-Württemberg bedeutet für uns, das fortzuführen, was wir in den zwölf Jahren zuvor bereits mit Erfolg durchgeführt haben. Durch die Tatsache, dass wir im Schuljahr 2013/14 eine von 44 Modellschulen wurden, die G9 anbieten konnten, verlief für uns der Übergang zum neuen G9 reibungslos, da bei uns die Strukturen bereits geschaffen waren.
In dieser Zeit haben wir Konzepte entwickelt, die die Schülerinnen und Schüler auf eine immer globalisiertere Welt gründlich und umfassend vorbereiten. Viele Dinge, die mit der neuen Form von G9 eingeführt werden, sind bei uns bereits erfolgreich am Laufen (Beispiel: Medienunterricht).
G9 bedeutet am Eugen-Bolz-Gymnasium auch weiterhin viel Zeit für den Fachunterricht und die Vertiefung der Fachinhalte, viel Zeit für eine ganzheitliche Bildung, viel Zeit, die schulischen Arbeitsgemeinschaften zu nutzen und Talente
auszubilden und viel Zeit für Privates, da es weniger Nachmittagsunterricht gibt und geringere Arbeitsbelastung im einzelnen Schuljahr.

Das Musikprofil
Im Musikunterricht des Musikprofils legen wir besonderen Wert auf das praktische musikalische Tun (Singen, Musizieren, Tanzen etc.). Das Musikprofil am EBG beginnt in Klasse 5 mit zusätzlichen Musikstunden und führt die Schülerinnen und Schüler auf spielerische und praktische Weise an das Profil heran. In Klasse 8 haben die Schülerinnen und Schüler, die das Musikprofil seit Klasse 5 besuchen, die Wahl zwischen Spanisch, Naturwissenschaft oder Musik als dreistündigem Hauptfach, in welchem die praktischen Fähigkeiten vertieft werden sowie das theoretische Wissen erweitert wird.

Partnerschule für Europa - der bilinguale Zug ab Klasse 6
Die erste Fremdsprache an unserer Schule ist Englisch. In Klasse 5 bekommen alle Kinder verstärkten Englischunterricht (fünf Wochenstunden). Ab Klasse 6 bieten wir für Kinder, die eine besondere Herausforderung suchen, den bilingualen Zug an. Hier soll in möglichst kurzer Zeit eine hohe Sprachkompetenz erworben werden, damit dann in den folgenden Klassen auch Sachfächer (am EBG Geographie, Geschichte und Biologie) in englischer Sprache unterrichtet und im Abitur geprüft werden können. Der bilinguale Zug wird in besonderer Weise den Anforderungen unserer zusammenwachsenden Welt gerecht, da die Schülerinnen und Schüler ihre gymnasiale Laufbahn mit dem internationalen Abitur abschließen. Unsere Schule hat für diesen Zug das Prädikat „Partnerschule für Europa“ erhalten. Zusätzlich können Schülerinnen und Schüler in der Kursstufe im Rahmen einer AG das Cambridge Certificate erwerben, um für ein mögliches Studium im Ausland die entsprechenden Sprachkenntnisse belegen zu können.

Das sprachliche Profil
In der achten Klasse gibt es für alle sprachlich Interessierten die Möglichkeit, mit Spanisch eine dritte Fremdsprache zu lernen. Alle in der Mittel- und Unterstufe belegten Sprachen können in der Oberstufe fortgeführt werden.
Unsere Schülerinnen und Schüler können das Spanischdiplom DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) sowie das Französischdiplom DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française) auf unterschiedlichen Niveaustufen ablegen.
Das Eugen-Bolz-Gymnasium ist bereits seit 2004 anerkanntes Prüfungszentrum für die Prüfungen des „DELF scolaire“ und bereitet in Zusammenarbeit mit dem Deutsch-Französischen Kulturinstitut (Insititut Culturel franco-allemand) in Tübingen interessierte Schülerinnen und Schüler auf die Prüfungen vor.

Das MINT-Profil (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik)
Schülerinnen und Schüler, die sich mehr für die Naturwissenschaften interessieren, wählen in Klasse 8 das naturwissenschaftliche Profil. Hier kommt zu den drei naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und Physik, die alle Schülerinnen und Schüler besuchen, noch das Fach NWT (Naturwissenschaft und Technik). Dieses Fach wird künftig NIT genannt. Hier werden unterschiedliche Themen aus den verschiedenen naturwissenschaftlichen Fachperspektiven behandelt und mit technischen Anwendungen sowie Datenverarbeitung verbunden (Theorie-Praxis-Verknüpfung). Das EBG nimmt an einem Schulversuch „Informatik“ teil. Schülerinnen und Schüler können nach dem Besuch des „Brückenkurses Informatik“ in Klasse 11 Informatik als dreistündigen Kurs belegen.

Ganztagesschule
Das EBG ist eine Ganztagesschule mit einem Ganztageszug als gebundenem Element mit Anmeldung und offenen Lernbüros für alle in den Mittagszeiten.
Unsere Schule bietet die Ganztagesbetreuung für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 an. Da am Montag in den meisten Klassenstufen Nachmittagsunterricht stattfindet, gibt es an diesem Wochentag nur in der Mittagspause ein Betreuungsangebot. Für die Ganztagesschülerinnen und -schüler ist dieses Angebot freiwillig. Dienstag bis Donnerstag, jeweils von 7.45 bis 15.50 Uhr werden die Ganztageschülerinnen und -schüler im Rahmen einer teilgebundenen Form auch mit Mittagessen im Martinihaus versorgt. Zusätzlich zum Unterricht gibt es Hausaufgabenbetreuung und Förderungs-, Spiel-, Sport- sowie Musikangebote.

Arbeitsgemeinschaften
Ein Schwerpunkt ganz besonderer Art sind unsere zahlreichen Arbeitsgemeinschaften. Als Schule mit Musikprofil legen wir besonderen Wert auf unsere Ensembles von den Chören über die Band bis hin zu den Orchestern, z. B. die Junge Philharmonie Rottenburg in Kooperation mit der Musikschule. Im Bereich Sport bieten wir Arbeitsgemeinschaften in vielen Ballsportarten an, v. a. im Volleyball. Es gibt eine Kletter-AG, die Sprachen-AGs DELF und DELE sowie eine Griechisch- und eine Latein-AG. Ein besonderes Anliegen sind uns die Arbeitsgemeinschaften, die kreative Ausdrucks-formen und besondere Herausforderungen zum Weiterforschen und Experimentieren zulassen, wie die Theatergruppen und eine Chemie-AG, aber auch unsere in Baden-Württemberg beispielhafte Imkerei-AG, die eigenen Honig produziert. Ein Schwerpunkt sind ferner unsere Informatik-AGs.

Ankommen an unserer Schule
Der Übergang an die weiterführende Schule ist für die Fünftklässler ein bedeutender Schritt. Damit sich die Kinder in dem größeren Umfeld zurechtfinden, haben wir am EBG verschiedene Bausteine: Jeweils ein Klassenlehrertandem ist für eine fünfte Klasse zuständig, gestaltet mit der Klasse die ersten Tage an der neuen Schule und wird in den ersten drei Lernjahren auch mit vielen Fachstunden in dieser Klasse eingesetzt. Zu Beginn der fünften Klasse teilen wir allen Fünftklässlern Paten aus Klasse 8 zu, die sich um die Neuankömmlinge kümmern. Sobald die Neuen ihren „EBG-Führerschein“ abgelegt haben, kann der schulische Alltag so richtig beginnen. Bereits am Ende der vierten Klasse laden wir die Viertklässlerinnen und Viertklässler zu einem Kennenlernnachmittag ein, an dem sie ihre beiden Klassenlehrer/innen und ihre künftigen Mitschülerinnen und Mitschüler zum ersten Mal im Klassenverband erleben. Die fünften Klassen sind in ein Lerncluster (räumliche Einheit mit offener Lernlandschaft) eingebunden.

Schüleraustausch
Internationale Kontakte geben uns die Möglichkeit, den Schülerinnen und Schüler ein interkulturelles Lernangebot in verschiedenen Ländern anzubieten: Frankreich (ab Klasse 8) und Spanien (Klasse 10). Seit dem Schuljahr 2024/25 fahren alle siebten Klassen für eine Woche nach England.

Elternarbeit
Der Austausch mit den Eltern unserer Schülerinnen und Schüler ist uns sehr wichtig. Dabei wollen wir ihnen auch die Möglichkeit geben, sich einzubringen (Elternbeirat, Steuergruppe, Förderverein, Arbeitskreise wie „AK Schulfest“ usw.). Vor allem bei der Umsetzung unseres Ganztageskonzepts sind wir auf die Mitarbeit der Eltern im Förderverein unserer Schule angewiesen.

Eugen Bolz
Für uns ist der Widerstandskämpfer Eugen Bolz weit mehr als bloßer Namensgeber unserer Schule. Die große Hochachtung der Schulgemeinde für ihn äußert sich auch ganz konkret in Veranstaltungen gegen das Vergessen und für Zivilcourage in unserer Gesellschaft.

Musik und Sport
Im Fach Musik ist es am EBG üblich, dass in der Unterstufe alle Schülerinnen und Schüler ein Instrument erlernen (Klassenorchester). Im sportlichen Bereich gibt es ein Modellprogramm, das in Zusammenarbeit mit dem württembergischen Volleyballverband und dem TV Rottenburg jene Schülerinnen und Schüler in besonderer Weise fördert, die sich im Sport vermehrt einbringen wollen. Unserer Schule wurde das Prädikat „Partnerschule des Sports“ verliehen.


Rückmeldegespräche
Das so genannte Mentoring, das im neuen G9 eine große Rolle spielt, praktizieren wir bereits seit vielen Jahren. Im Rahmen der Klassenlehrerstunden und Module führen wir mit unseren Schülerinnen und Schüler in regelmäßigen Abständen individuelle Rückmeldegespräche, deren Ergebnisse sie in schriftlicher Form erhalten. Das Amt des Klassenlehrers bzw. der Klassenlehrerin hat bei uns schon alleine deshalb einen hohen Stellenwert. Klassenlehrerstunden gibt es bis in die Oberstufe, was sich positiv auf den Klassenzusammenhalt auswirkt. In den Klassen 5 bis 7 unterrichten zwei
Lehrkräfte im Tandem, ab Klasse 8 gibt es in jeder Klasse eine/n Klassenlehrer/in sowie ein/en Stellvertreter/in.

Schüler für Schüler
An unserer Schule bieten ältere Schülerinnen und Schüler für jüngere Schülerinnen und Schüler Nachhilfeunterricht an.